据澎湃新闻网报道，近日有网友举报广东省深圳市龙华区发放的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》中存在性别歧视等问题。如在“女生喜欢什么样的男生”中，含“有钱”“有情调”等表述;“这样的女生，男生不喜欢”中，有“长得丑还充美女”“弱不禁风”“水性杨花”“拜金”“激烈的女权主义”等选项。对此，龙华区教育局回应称，已停止该项目，同时安排收回资料册。
如果不是龙华区教育局回应，很难让人相信这真是该局引入的社会教育资源进校园项目。暂且不说，这些所谓的“常识”中满是油腻和粗俗，一方面宣扬男生要“有钱”才会受女生欢迎，一方面又指责女生“拜金”，岂不自相矛盾?八个字形容之：漏洞百出，粗鄙不堪。
如此奇葩的言论，竟然堂而皇之成为教育手册，令人大跌眼镜。青春期的心理生理教育必不可少，但决不能仅仅是走个“从无到有”的过场，如果这个“有”本身就歪楼了，那还不如没有。毕竟，比教育空白更可怕的是误导式“教育”。
对于这份手册，龙华区教育局给出的解释是，审核不严、把关不严，“当事人进入学校时把私自印刷未经审核的材料带到学校”。这不禁让人想起今年4月，江苏苏州相城区曾通报，该区渭塘镇印发扫黑除恶宣传资料时，将医生列为中国10大黑心企业之首的原因，是制作宣传资料人员从网上照抄了不当内容。
不知道龙华区的这份手册，是制作人员从网上直接照搬的，还是自己“精心编撰”的。如果是前者，人们有理由怀疑，如此粗鄙的青春期教育项目，到底是真的为了孩子健康成长，还是滥竽充数的形式主义，甚至，仅仅是个牟取名利的幌子?
而如果是出自讲座嘉宾或其团队人员的手笔，问题就更大了。这说明，在一些所谓的教育者(无论是官方的，还是民间的)心中，就是如此理解男女情感和关系的，而且还要把这种观念灌输给处于青春期的孩子们。有“师”如此，怎能不令家长后怕，不令公众害怕?
此外，还有网友反映，引进该项目走的疑是“专项经费”通道。专项经费本该用于高出日常教育的领域、提高教育水平，而不能因为粗糙劣质的内容、敷衍的审核流程打了水漂。社会资源进校园，承担的是教育责任，其内容、流程审核过程，不仅需要教育部门、学校、执行机构多方协作，也应该有相关专家对可行性进行论证。因此，对目前暴露出来的各种问题，当地有必要进行调查并公示结果。
回看这份手册的问题内容，其实已经超出了歧视女性、物化女性、对女性污名化的范畴，而是一种落后的、粗鄙的、荒谬的教育观念。此前，不少女德班、女德讲座已经让公众开了“眼界”，现在连经济文化发达、思想观念开放的深圳地区，也长出了类似的“奇葩”，不得不让人产生警惕之心。
这也进一步说明，现代化教育理念及其体系的建设，任重道远。所谓再苦不能苦孩子，这个“不苦”，不仅体现在物质条件上的丰富和满足，还体现在精神上的滋养和解放;再穷不能穷教育，这个“不穷”，不仅体现在教育资源的财政投入上，还应体现在教育理念的除旧布新上。
